Khởi Động: Ngắm sách tranh mẫu
Warm-Up: Explore Sample Picture Books
Thực hiện (4'): Cho HS xem 2-3 cuốn sách tranh mẫu. Hỏi: "Các em thấy sách tranh có gì đặc biệt? Em thích cuốn nào nhất? Vì sao?"
Do (4'): Show students 2-3 sample picture books. Ask: "What is special about picture books? Which one do you like best? Why?"
Tiếp theo (3'): Giới thiệu dự án: "Chúng mình sẽ cùng tạo một cuốn sách tranh của riêng mình, với sự giúp đỡ của AI!" Cho HS xem ví dụ một trang sách tranh do AI minh họa.
Then (3'): Introduce the project: "We will create our very own picture book with AI's help!" Show an example of an AI-illustrated picture book page.
Cấu Trúc Sách Tranh
Picture Book Structure
Trình chiếu cấu trúc (7'): Trình chiếu cấu trúc sách tranh: bìa trước (tên sách, tác giả), 4 trang nội dung (mỗi trang có tranh và 1-2 câu), bìa sau. Nhấn mạnh: sách cần có mở đầu - diễn biến - cao trào - kết thúc.
Present structure (7'): Present picture book structure: front cover (title, author), 4 content pages (each with illustration and 1-2 sentences), back cover. Emphasize: books need opening - development - climax - ending.
Hướng dẫn chọn chủ đề (3'): Đưa ra bảng gợi ý 6 chủ đề (Động vật, Phiêu lưu, Thiên nhiên, Trường học, Robot, Gia đình). Trước khi sang HĐ 3, yêu cầu HS làm mini-game sắp xếp 4 phần của câu chuyện để kiểm tra hiểu bài.
Guide topic selection (3'): Present 6 suggested topics (Animals, Adventure, Nature, School, Robot, Family). Before moving to HD 3, ask students to do the mini-game of ordering the 4 story parts to check understanding.
Luyện Tập: Chọn chủ đề & nhân vật
Practice: Choose Topic & Character
Thực hiện (10'): HS điền phiếu kế hoạch trên thiết bị hoặc trên giấy. Yêu cầu chọn chủ đề, đặt tên sách và xác định nhân vật chính. GV đi quanh lớp hỗ trợ các em còn lúng túng.
Do (10'): Students fill in the planning worksheet on device or paper. Require choosing a topic, naming the book, and identifying the main character. Teacher walks around to help struggling students.
Lưu ý: Trên thiết bị, nhóm chỉ brainstorm chung (chủ đề, nhân vật, bối cảnh). Sau đó mỗi em tự viết 4 trang riêng trong Phiếu Học Tập (giấy in sẵn) để ai cũng có câu chuyện của mình.
Note: On the device, the group only brainstorms together (topic, character, setting). Then each student writes their own 4 pages on the Study Guide (printed paper) so everyone has their own story.
Vận Dụng: Nhóm em nhận xét bạn trình bày
Application: Your Group Gives Feedback
Trình bày (10'): Mời 3-4 HS trình bày kế hoạch sách tranh trước lớp. Hướng dẫn các bạn nhận xét: "Em thích điều gì ở câu chuyện của bạn? Em có gợi ý gì thêm?"
Presentations (10'): Invite 3-4 students to present their picture book plans to the class. Guide feedback: "What do you like about your friend's story? Any suggestions?"
Tổng kết (4'): Tổng kết: nhắc lại các bước lên kế hoạch. Dặn dò: "Bài sau chúng mình sẽ bắt đầu nhờ AI tạo tranh và viết câu chuyện!" Nhắc HS giữ phiếu kế hoạch cẩn thận.
Wrap-up (4'): Wrap-up: review the planning steps. Remind: "Next lesson we will start asking AI to create illustrations and write the story!" Remind students to keep their planning worksheets safe.