Hoạt Động 1 · Chuyện bạn An thử 3 lầnActivity 1 · An's story of 3 tries
Khởi độngWarm-up 4 phútmin Cá nhân → NhómIndi → GroupKể câu chuyện bạn An: "Bạn An muốn nhờ AI tạo bài thuyết trình về động vật. Lần 1: 'Kể về con rồng' — quá ngắn. Lần 2: thêm ngữ cảnh, yêu cầu 5 câu đơn giản — tốt hơn. Lần 3: thêm định dạng gạch đầu dòng — rất phù hợp!" Hỏi cả lớp: "Vì sao mỗi lần sau tốt hơn?" Cho 30 giây suy nghĩ cá nhân, rồi mỗi nhóm 2–3 em bàn trên thiết bị, chọn một câu trả lời chung. Dẫn dắt: "Giống như học đi xe đạp — lần đầu có thể ngã, nhưng mỗi lần thử lại sẽ tốt hơn."Tell the story of An: "An wants AI to create a presentation about animals. Try 1: 'Tell me about dragons' — too short. Try 2: add context, request 5 simple sentences — better. Try 3: add bullet-point formatting — great fit!" Ask the class: "Why is each try better?" Give 30s silent thinking, then each group of 2–3 students discusses on their device and picks one answer together. Lead-in: "Just like learning to ride a bike — you might fall the first time, but each try gets better."
Mỗi em trong nhóm tự suy nghĩ: Vì sao bạn An làm tốt hơn qua 3 lần? Rồi cùng bàn với bạn để chọn câu trả lời chung của nhóm.Each student in the group thinks silently: Why did An do better across 3 tries? Then discuss with your partner(s) and pick one shared answer.
Nhóm của em chọn câu trả lời nào?What does your group pick?
Thầy/Cô kể lại 3 lần thử của bạn An:Teacher retells An's 3 tries:
Hoạt Động 2 · Cùng thử với AIActivity 2 · Try with AI together
Khám pháExplore 10 phútmin Nhóm 2–3 emGroup 2–3Lớp học có 1 thiết bị cho 2–3 em, nên mỗi nhóm cùng dùng một ô prompt. Cả nhóm bàn nhau viết chung 1 câu lệnh, gõ vào ô dưới, gửi cho AI, cùng xem kết quả. Sau đó Thầy/Cô đi quanh, hỏi từng nhóm: "Kết quả này thiếu gì?" Các em bấm "Lần thử tiếp theo" để sửa thành Lần 2, rồi Lần 3. Sau 3 lần thử, cả lớp cùng xem lại. Nếu nhóm nào gõ không kịp, một bạn có thể đóng vai "thư ký" gõ giúp.Classes have 1 device per 2–3 students, so each group shares one prompt box. The group discusses, writes ONE shared prompt together, types it in, sends to AI, views the reply together. Teacher circulates and asks each group: "What's missing?" Students tap "Next try" to revise into Try 2, then Try 3. After 3 tries, whole-class review. If typing is slow, one student can be the "scribe" for the group.
Hoạt Động 3 · Luyện tập 3 lần thửActivity 3 · Practice 3 tries
Luyện tậpPractice 10 phútmin Nhóm 2–3 emGroup 2–3Nhiệm vụ chung: "Viết prompt nhờ AI giúp em học về một con vật." Mỗi nhóm chọn 1 con vật, cùng viết prompt trên thiết bị và thử 3 lần với AI. Song song, mỗi em tự ghi câu lệnh và nhận xét của mỗi lần thử vào Phiếu Học Tập đã in (bảng 4 cột: Lần · Câu lệnh · Kết quả · Cần cải thiện gì). Bút đỏ để đánh dấu phần sửa. Cho 3–4 phút mỗi lần thử.Shared task: "Write a prompt asking AI to help you learn about an animal." Each group picks one animal, writes prompts on the device, and runs 3 tries with AI together. In parallel, each student writes each try's prompt and notes on the printed Study Guide (4-column table: Try · Prompt · Result · What to improve). Use red pen for changes. 3–4 minutes per try.
Mỗi em tự nghĩ trong 30 giây: Em muốn học về con vật nào? Rồi cả nhóm chia sẻ, chọn một con vật để cùng viết prompt. Mỗi em vẫn viết câu trả lời riêng trên phiếu.Each student silently decides: which animal do you want to learn about? Then share in the group and pick one animal to write prompts for. Each student still writes their own answers on the worksheet.
Nhóm của em chọn con vật nào?Which animal does your group pick?
Hoạt Động 4 · Chiến thuật của nhóm mìnhActivity 4 · Our group's strategies
Vận dụngApply 5 phútmin Nhóm 2–3 emGroup 2–3Mời 2–3 nhóm trình bày 3 lần thử của nhóm mình trước lớp. Trước khi trình bày, mỗi nhóm nhìn lại phiếu + lịch sử chat, cùng bấm vào các chiến thuật nhóm mình đã dùng (ô sáng lên). Thầy/Cô hỏi: "Mỗi lần thử, nhóm đã thay đổi gì? Vì sao lần sau tốt hơn?" Cuối giờ, đọc lại các chiến thuật sáng của cả lớp — đó là "bí kíp cải thiện prompt" chung.Invite 2–3 groups to present their 3 tries. Before presenting, each group reviews their worksheet + chat history, then taps the strategies their group used (chips light up). Teacher asks: "What did your group change each try? Why was each try better?" At the end, read back all lit strategies across the class — that's the shared "prompt improvement cheat sheet."
Nhóm mình đã dùng chiến thuật nào?Which strategies did our group use?
Bấm vào mỗi chiến thuật nhóm đã dùng — ô sẽ sáng lên.Tap each strategy your group used — chips light up.